1.8 Conectemos todo

Unit Goals

  • Students consolidate and solidify their understanding of various concepts and skills on major work of the grade. They also continue to work toward fluency goals of the grade.

Section A Goals

  • Add and subtract within 20.
  • Fluently add and subtract within 10.

Section B Goals

  • Solve Add To and Take From, Change Unknown story problems in a way that makes sense to them.
  • Solve Compare, Difference Unknown story problems in a way that makes sense to them.
  • Solve Put Together/Take Apart, Addend Unknown story problems in a way that makes sense to them.

Section C Goals

  • Apply place value understanding to represent a quantity with written numerals and expressions.
  • Count a group of up to 120 objects.
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Glossary Entries

  • categoría

    Palabras que dicen en qué se parecen los objetos de un grupo.


  • cuartos

    Las partes que resultan cuando una figura se ha partido en 4 partes del mismo tamaño.

    El círculo está partido en cuartos.


  • datos

    Información sobre las cosas o personas en un grupo.

    Ejemplo: Si tenemos una caja de lápices de colores, entonces la longitud y el color de cada lápiz son datos de los lápices en la caja.


  • diferencia

    El resultado que se obtiene cuando le restamos un número a otro.


  • en punto

    El reloj muestra las 2 en punto o las 2:00.


  • encuesta

    Una forma de recolectar datos al hacer las mismas preguntas a un grupo de personas.


  • estimar
    Encontrar un valor cercano al valor correcto.

  • longitud

    La medida de qué tan largo es un objeto en unidades del mismo tamaño sin que se sobrepongan ni queden espacios.

    Ejemplo: La longitud de este zapato es 15 cubos de largo.

    Shoe. Underneath from toe to heel, 15 connecting cubes all the same size in a tower.

  • mayor que
    63 es mayor que 32.

    63 > 32


  • medios o mitades

    Las partes que resultan cuando una figura se ha partido en 2 partes del mismo tamaño.

    El círculo está partido en medios. El círculo está partido en mitades.


  • menor que

    32 es menor que 63.
    32 < 63


  • número de dos dígitos

  • número del 11 al 19

    Un número que tiene 1 decena y de 1 a 9 unidades.

    Ejemplo:
    Quince tiene 1 decena y 5 unidades.


  • suma

    El total luego de sumar dos o más números.


  • un cuarto o una cuarta parte

    Una de las partes de una figura que se ha partido en 4 partes del mismo tamaño.

    Un cuarto del cuadrado está sombreado. Una cuarta parte del cuadrado está sombreada.


  • un medio o una mitad

    Una de las partes de una figura que se ha partido en 2 partes del mismo tamaño.

    Un medio del rectángulo está sombreado. Una mitad del rectángulo está sombreada.


  • y media

    Este reloj muestra las 4 y media, o las 4:30.