K.3 Figuras planas por todas partes

Unit Goals

  • Students identify, describe, analyze, compare, and compose two-dimensional shapes.

Section A Goals

  • Recognize and describe shapes in the environment.
  • Use informal language to describe and compare shapes and their attributes.

Section B Goals

  • Explore shapes by putting shapes together to form larger shapes.
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Section A: Exploremos figuras en nuestro entorno

Problem 1

Describe algunas de las figuras que ves en la imagen.

Image of shapes. Some colored, some not.

Solution

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Problem 2


  1. Marca la figura que es la misma que

    Blue triangle.
    Triangle.
    Square.


  2. Marca la figura que es la misma que

    Blue rectangle.
    Rectangle.
    6 sided shape.

Solution

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Problem 3

¿En qué se parecen las figuras?
¿En qué son diferentes?

  1.  
    Circle.
    Oval.

  2.  
    Square.
    Rectangle.

Solution

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Problem 4

Marca las figuras que tienen lados curvos.

Circle.
4 sided shape.
A shape.
Triangle.
A shape.

Solution

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Problem 5

Colorea los triángulos.
Tacha las figuras que no son triángulos.
6 shapes.

Solution

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Problem 6

Colorea los rectángulos.
Tacha las figuras que no son rectángulos.
Shapes, 6.  4 rectangles. 1 circle. 1 triangle.

Solution

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Problem 7

Marca el rectángulo más largo.

a.2 rectangles.

b.2 rectangles.
c.2 rectangles.

d.2 rectangles.

Solution

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Problem 8

  1. Une los puntos.
    ¿Qué figura dibujaste?

    Black dots. 4 larger red dots.

  2. Une los puntos.
    ¿Qué figura dibujaste?

    Black dots. 3 larger red dots.

  3. Dibuja en el papel de puntos una figura que tenga 4 lados y 4 esquinas.
    Dot paper.

Solution

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Problem 9

¿Qué figuras ves en esta imagen?

Clock face without numbers.

Solution

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Problem 10

Exploración

A colorful pattern of triangles and rectangle.
  1. ¿En qué partes de esta imagen ves triángulos?
  2. ¿En qué partes de esta imagen ves rectángulos?

Solution

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Problem 11

Exploración

A group of squares.
  1. ¿Cuántos tamaños distintos de cuadrados ves?
  2. ¿Cuántos cuadrados ves en total?

Solution

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Section B: Hagamos figuras

Problem 1

  1. Completa el rompecabezas de fichas geométricas.

    Pattern block puzzle. 

  2. ¿Cuántos triángulos verdes usaste?

    Handwriting lines.

  3. ¿Cuántos hexágonos amarillos usaste?

    Handwriting lines.

Solution

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Problem 2

  1. Colorea todos los cuadrados.

    Pattern block puzzle.  

  2. ¿Cuántos cuadrados coloreaste?

    Handwriting lines.

Solution

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Problem 3

Completa el rompecabezas.

Pattern block puzzle.

¿Puedes completar el rompecabezas de otra manera?

Solution

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Problem 4

  1. Construye una figura con un hexágono, 3 triángulos y un cuadrado.
  2. Describe en qué parte de la figura está el cuadrado.

Solution

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Problem 5

¿Qué figuras reconoces en la imagen?

A pattern made of tiles, different shapes and colors.

Solution

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Problem 6

Exploración

¿De cuántas maneras diferentes puedes completar el rompecabezas?

Pattern block puzzle. Hexagon shape.

Solution

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Problem 7

Exploración

  1. Completa el rompecabezas de fichas geométricas de varias maneras diferentes.

    Pattern block puzzle.
  2. Jada completó el rompecabezas con 9 fichas geométricas.
    ¿Cuáles fichas geométricas crees que usó Jada?
  3. ¿Puedes completar el rompecabezas con 3 fichas geométricas?

Solution

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