K.4 Comprendamos la suma y la resta

 

Cuenta y separa 4 fichas.
Agrega 1 más.

Cuenta y separa 6 fichas.
Agrega 1 más.

Cuenta y separa 8 fichas.
Agrega 1 más.

Cuenta y separa 8 fichas.
Quita 2 fichas.

Cuenta y separa 6 fichas.
Quita 2 fichas.

Cuenta y separa 4 fichas.
Quita 2 fichas.

Comiencen con un tablero de 5 lleno.

El jugador 1 lanza un cubo sobre el tablero de números y quita o agrega ese número de fichas. Mientras lo hace, el jugador 2 no mira.

Luego, el jugador 2 descifra lo que hizo el jugador 1.

Por turnos, los jugadores intercambian roles.

Lanza un cubo sobre el tablero de números.
Cuenta y separa ese número de fichas.

Lanza nuevamente un cubo sobre el tablero de números.
Cuenta y separa ese número de fichas.
¿Cuántas fichas tienes en total?

Escoge un número de la lista para ponerlo en el espacio en blanco.

Luego, intenta resolver el problema que formaste.

Cuenta y separa 8 fichas.

Quita \(\underline{\hspace{1 cm}}\) fichas.

¿Cuántas fichas quedan?

Después de que hayas intentado resolver el problema que formaste, inténtalo de nuevo poniendo otro número en el espacio en blanco.

¿Piensas que tu respuesta será la misma o que será diferente?
Explica.

Cuéntale una historia a tu pareja usando lo que se muestra en la imagen.

Usa fichas para mostrar lo que ocurre en la historia.

Hay 5 caracoles arrastrándose en el césped.
Luego, 3 caracoles llegan y se unen a ellos.
Después, 2 de los caracoles se van.

Jada tiene 5 cubos encajables.

Han le da a Jada 2 cubos encajables más.

¿Cuántos cubos encajables tiene Jada ahora?

Había 8 autos en el estacionamiento.

Los 8 autos se fueron al terminar el día escolar.

¿Cuántos autos hay en el estacionamiento ahora?

Había 9 cangrejos en la playa.

Luego, 5 de ellos se fueron hacia el océano.

¿Cuántos cangrejos hay en la playa ahora?

Marca la representación que corresponde a la historia.

Hay 4 tazas de leche en la mesa.

Jada pone dos tazas de leche más en la mesa.

¿Cuántas tazas de leche hay en la mesa en total?

Haz un dibujo para mostrar la historia.

Hay 7 cuervos en el árbol.

Luego, 3 cuervos más volaron al árbol.

¿Cuántos cuervos hay en el árbol en total?

Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números, palabras u objetos.

Hay 6 delfines nadando alrededor del bote.

Completa este problema-historia de dos formas diferentes.

Puedes resolver tus problemas-historia o compartirlos con un compañero y resolver los problemas-historia de tu compañero.

Para cada dibujo, cuenta un problema-historia que le corresponda.

1.  

   

   

2.  

   

   

Estos tres problemas-historia no están completos todavía.
Completa los problemas-historia con tus propias preguntas.
Luego, resuelve los problemas-historia que hiciste.

1. Noah tenía 4 borradores.
   Clare le dio 3 borradores.

2. Tyler tenía 3 lápices.
   Tyler encontró 2 lápices más.

3. Elena tenía 6 marcadores.
   Ella perdió 1 de sus marcadores.

Hay 5 manzanas rojas en el tazón.
Lin pone 3 manzanas verdes en el tazón. 

¿Cuántas manzanas hay en el tazón?

Marca la expresión que corresponde al problema-historia.

Une con una línea cada expresión con el dibujo que le corresponde.

Encuentra el valor de cada expresión.
Muestra cómo pensaste. Usa objetos, dibujos, números o palabras.

Encuentra el valor de cada expresión.
Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, objetos, números o palabras.

Marca la expresión que muestra 8. 

¿Qué otras expresiones que muestren 8 puedes encontrar?

Cuenta una historia que se pueda representar con esta imagen.