3.1 Conozcamos la multiplicación
Unit Goals
- Students represent and solve multiplication problems through the context of picture and bar graphs that represent categorical data.
Section A Goals
- Interpret scaled picture and bar graphs.
- Represent data using scaled picture and bar graphs.
- Solve one- and two-step story problems using addition and subtraction.
Section B Goals
- Represent and solve multiplication problems involving equal groups.
- Understand multiplication in terms of equal groups.
Section C Goals
- Represent and solve multiplication problems involving arrays.
Glossary Entries
- arregloUna organización de objetos en filas y columnas. Cada columna debe tener el mismo número de objetos que las otras columnas y cada fila debe tener el mismo número de objetos que las otras filas.
- ecuaciónUna afirmación que incluye un signo igual (=). Nos dice que lo que está a un lado del signo es igual a lo que está al otro lado.
- expresiónUna expresión tiene al menos 2 números y al menos una operación matemática (como suma, resta, multiplicación y división).
- factorCuando multiplicamos dos números enteros para obtener un producto, cada uno de esos números es un factor del producto.
- gráfica de barras
Una forma de mostrar cuántos hay en cada grupo o categoría usando la longitud de los rectángulos.
- gráfica de barras con escalaUna gráfica de barras con marcada con múltiplos de algún número distinto de 1.
- gráfica de dibujos
Una forma de mostrar cuántos hay en cada grupo o categoría usando dibujos de objetos o símbolos.
- gráfica de dibujos con escalaUna gráfica de dibujos en la cual cada dibujo representa una cantidad distinta a 1.
- leyendaLa parte de una gráfica de dibujos que muestra lo que cada dibujo representa.
- multiplicaciónLa operación que nos dice el número total de objetos cuando se tiene cierta cantidad de grupos con la misma cantidad de objetos cada uno.
- productoEl resultado de multiplicar unos números.