3.1 Conozcamos la multiplicación

Unit Goals

  • Students represent and solve multiplication problems through the context of picture and bar graphs that represent categorical data.

Section A Goals

  • Interpret scaled picture and bar graphs.
  • Represent data using scaled picture and bar graphs.
  • Solve one- and two-step story problems using addition and subtraction.

Section B Goals

  • Represent and solve multiplication problems involving equal groups.
  • Understand multiplication in terms of equal groups.

Section C Goals

  • Represent and solve multiplication problems involving arrays.
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Glossary Entries

  • arreglo
    Una organización de objetos en filas y columnas. Cada columna debe tener el mismo número de objetos que las otras columnas y cada fila debe tener el mismo número de objetos que las otras filas.

  • ecuación
    Una afirmación que incluye un signo igual (=). Nos dice que lo que está a un lado del signo es igual a lo que está al otro lado.

  • expresión
    Una expresión tiene al menos 2 números y al menos una operación matemática (como suma, resta, multiplicación y división).

  • factor
    Cuando multiplicamos dos números enteros para obtener un producto, cada uno de esos números es un factor del producto.

  • gráfica de barras

    Una forma de mostrar cuántos hay en cada grupo o categoría usando la longitud de los rectángulos.


  • gráfica de barras con escala
    Una gráfica de barras con marcada con múltiplos de algún número distinto de 1.

  • gráfica de dibujos

    Una forma de mostrar cuántos hay en cada grupo o categoría usando dibujos de objetos o símbolos.


  • gráfica de dibujos con escala
    Una gráfica de dibujos en la cual cada dibujo representa una cantidad distinta a 1.

  • leyenda
    La parte de una gráfica de dibujos que muestra lo que cada dibujo representa.

  • multiplicación
    La operación que nos dice el número total de objetos cuando se tiene cierta cantidad de grupos con la misma cantidad de objetos cada uno.

  • producto
    El resultado de multiplicar unos números.