7.1 Dibujos a escala

Lección 1

  • Puedo describir algunas características de una copia a escala.
  • Puedo reconocer si una figura es o no una copia a escala de otra figura.

Lección 2

  • En una pareja de figuras, puedo identificar puntos correspondientes, segmentos correspondientes y ángulos correspondientes.
  • Puedo describir qué relación tiene el factor de escala con una figura y su copia a escala.

Lección 3

  • Puedo dibujar una copia a escala de una figura usando un factor de escala dado.
  • Sé qué operación usar con las longitudes de los lados de una figura para crear una copia a escala.

Lección 4

  • Cuando veo una figura y su copia a escala, puedo explicar qué es verdad sobre las distancias correspondientes.
  • Cuando veo una figura y su copia a escala, puedo explicar qué es verdad sobre los ángulos correspondientes.
  • Puedo usar distancias correspondientes y ángulos correspondientes para saber si una figura es una copia a escala de otra.

Lección 5

  • Puedo describir el efecto que tiene sobre una copia a escala usar un factor de escala que es mayor que 1, menor que 1 o igual a 1.
  • Puedo explicar cómo se relaciona el factor de escala que lleva la figura A a su copia, la figura B, con el factor de escala que lleva la figura B a la figura A.

Lección 6

  • Puedo describir cómo el área de una copia a escala se relaciona con el área de la figura original que se usó.

Lección 7

  • Puedo explicar qué es un dibujo a escala y puedo explicar qué significa su escala.
  • Puedo usar distancias reales y una escala para hallar distancias a escala.
  • Puedo usar un dibujo a escala y su escala para hallar distancias reales.

Lección 8

  • Puedo usar un mapa y su escala para resolver problemas sobre viajes.

Lección 9

  • Cuando conozco las medidas reales, puedo crear un dibujo a escala a una determinada escala.
  • Puedo determinar la escala de un dibujo a escala cuando conozco las longitudes en el dibujo y las longitudes reales correspondientes.
  • Sé cómo escalas diferentes afectan las longitudes en el dibujo a escala.

Lección 10

  • Dado un dibujo a escala, puede crear otro dibujo a escala que muestre la misma cosa a una escala diferente.
  • Puedo usar un dibujo a escala para hallar áreas reales.

Lección 11

  • Puedo explicar el significado de las escalas expresadas sin unidades.
  • Puedo usar escalas sin unidades para encontrar distancias a escala o distancias reales.

Lección 12

  • Puedo determinar si dos escalas son equivalentes.
  • Puedo escribir escalas con unidades como escalas sin unidades.

Lección 13

  • Cuando me dan un tamaño limitado de dibujo, puedo elegir una escala apropiada para representar un objeto real
  • Puedo crear un dibujo a escala de mi salón.