Lección 1

Tabla de frecuencias humana

  • Usemos tablas para organizar datos.

1.1: Estimación: Porcentajes

circle divided into segments A, B, C, D. A = 25%, B = 20%, C = 5%, D = 50%.

¿Qué porcentaje del gráfico está marcado con la letra B?

  1. Escribe una estimación que sea:
     muy baja  razonable muy alta
  2. Explica tu razonamiento.

1.2: Tabla de frecuencias humana

Sigue las instrucciones de tu profesor para crear una tabla de doble entrada con tu clase. Después, usa los datos de la tabla creada por tu clase para responder a estas preguntas:

  1. ¿Cuántos estudiantes prefieren las tabletas?
  2. ¿Cuántos estudiantes prefieren el baloncesto?
  3. ¿Cuántos estudiantes prefieren tanto los portátiles como el béisbol?
  4. De los estudiantes que prefieren las tabletas, ¿cuántos prefieren el baloncesto?

1.3: Celebración de la clase

El profesor de Han planea una celebración para la clase. Esta es una tabla que muestra las preferencias de los estudiantes para la celebración. 

 prefieren el lunes   prefieren el viernes   total 
 prefieren adentro 4 8
 prefieren al aire libre 6 9
 total

Usa la tabla para responder a las preguntas.

  1. Completa los valores que faltan en la tabla.
  2. ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?
  3. ¿Cuántos estudiantes prefieren el lunes?
  4. ¿Cuántos estudiantes prefieren el viernes?
  5. ¿En cuál de los dos días debería hacer la celebración el profesor de Han?
  6. ¿Cuántos estudiantes prefieren quedarse adentro?
  7. ¿Cuántos estudiantes prefieren salir al aire libre?
  8. ¿Cuántos estudiantes prefieren el viernes y prefieren quedarse adentro?
  9. ¿Cuántos estudiantes prefieren el lunes y prefieren salir al aire libre?

Resumen