Lección 15
¿A dónde vamos a comer?
- Usemos representaciones gráficas para comparar escenarios del mundo real.
15.1: Estimación: Corredor de maratón (parte 2)
¿Cuánto tardará el corredor en terminar la maratón?
- Escribe una estimación que sea:
muy baja razonable muy alta - Explica tu razonamiento.
15.2: Grupos de corredores
Estas distribuciones representan los tiempos de carrera de distintos grupos en una maratón.
- ¿Cuál gráfico es más probable que represente los tiempos de las personas que tienen entre 20 y 30 años? Explica tu razonamiento.
- ¿Cuál gráfico es más probable que represente los tiempos de cada décima persona que cruza la meta? Explica tu razonamiento.
- ¿Cuál gráfico es más probable que represente los tiempos de personas que tienen entre 40 y 50 años? Explica tu razonamiento.
15.3: ¿A dónde vamos a comer?
Restaurante A
Restaurante B
Restaurante C
Restaurante D
Cuatro restaurantes fueron calificados. Cada histograma representa las calificaciones que recibió cada restaurante. La calificación va de 0 a 4 estrellas, donde 0 representa una experiencia muy deficiente y 4 representa una experiencia excelente. Responde cada pregunta y explica tu razonamiento.
- ¿Cuál restaurante le gusta más a la gente?
- ¿Cuál restaurante le gusta menos a la gente?
- ¿Cuál restaurante recibió las calificaciones más variadas?
- ¿Cuál restaurante escogerías para ir a comer?