Lección 1
Organicemos datos
Encontremos formas de mostrar patrones en datos.
Problema 1
Estos son los datos sobre el número de casos de tos ferina desde 1939 hasta 1955.
| año | número de casos |
|---|---|
| 1941 | 222,202 |
| 1950 | 120,718 |
| 1945 | 133,792 |
| 1942 | 191,383 |
| 1953 | 37,129 |
| 1939 | 103,188 |
| 1951 | 68,687 |
| año | número de casos |
|---|---|
| 1948 | 74,715 |
| 1955 | 62,786 |
| 1952 | 45,030 |
| 1940 | 183,866 |
| 1954 | 60,866 |
| 1944 | 109,873 |
| 1946 | 109,860 |
| 1943 | 191,890 |
| 1949 | 69,479 |
| 1947 | 156,517 |
- Elabora una tabla nueva que ordene los datos por año.
- Marca en tu tabla los años en los que hubo menos de 100,000 casos de tos ferina.
- Con base en estos datos, ¿esperarías que en 1956 hubiera un número de casos que estuviera más cerca de 50,000 o más cerca de 100,000?
Problema 2
En las estadísticas del voleibol, un bloqueo se registra cuando un jugador desvía el tiro del balón del equipo contrario. Adicionalmente, las personas que llevan el marcador a menudo llevan la cuenta del número promedio de bloqueos que un jugador acumula en un partido. Esta es parte de una tabla que contiene el número de bloqueos y los bloqueos por cada partido de cada jugadora durante un torneo de voleibol femenino. Después, hay un diagrama de dispersión que acompaña a la tabla.
| bloqueos | bloqueos por cada partido |
|---|---|
| 13 | 1.18 |
| 1 | 0.17 |
| 5 | 0.42 |
| 0 | 0 |
| 0 | 0 |
| 7 | 0.64 |
Etiqueta los ejes del diagrama de dispersión con la información necesaria.
Problema 3
Un cilindro tiene 4 cm de radio y 5 cm de altura.
- ¿Cuál es el volumen del cilindro?
- ¿Cuál es el volumen del cilindro si su radio se triplica?
- ¿Cuál es el volumen del cilindro si su radio se reduce a la mitad?