Lección 3
Qué significa un punto en un diagrama de dispersión
Investiguemos los puntos en los diagramas de dispersión.
Problema 1
Esta es una tabla y un diagrama de dispersión que compara puntos por partido con intentos de tiro libre de un equipo de baloncesto durante un torneo.
jugador | intentos de tiro libre | puntos |
---|---|---|
jugador A | 5.5 | 28.3 |
jugador B | 2.1 | 18.6 |
jugador C | 4.1 | 13.7 |
jugador D | 1.6 | 10.6 |
jugador E | 3.1 | 10.4 |
jugador F | 1 | 5 |
jugador G | 1.2 | 5 |
jugador H | 0.7 | 4.7 |
jugador I | 1.5 | 3.7 |
jugador J | 1.5 | 3.5 |
jugador K | 1.2 | 3.1 |
jugador L | 0 | 1 |
jugador M | 0 | 0.8 |
jugador N | 0 | 0.6 |

- Marca el punto que representa los datos del jugador E.
- ¿Qué representa el punto \((2.1,18.6)\)?
- En el mismo torneo, el jugador O de otro equipo anotó 14.3 puntos por partido y tuvo 4.8 intentos de tiro libre por partido. Ubica un punto en el diagrama que muestre esta información.
Problema 2
Selecciona todas las representaciones que sean apropiadas para comparar el puntaje obtenido en un examen con el número de horas de sueño durante la noche anterior al examen.
A:
Histograma
B:
Diagrama de dispersión
C:
Diagrama de puntos
D:
Tabla
E:
(de la Unidad 6, Lección 2.)
Diagrama de caja
Problema 3
Un cono tiene un volumen de \(36\pi\) cm3 y una altura \(h\). Completa esta tabla para el volumen de cilindros que tienen igual radio pero diferentes alturas.
altura (cm) | volumen (cm3) |
---|---|
\(h\) | \(36\pi\) |
\(2h\) | |
\(5h\) | |
\(\frac h2\) | |
\(\frac h5\) |