Lección 3

Decide si cada una de las siguientes es una medida de longitud, área, volumen o peso (masa).

1. La cantidad de centímetros a lo largo de una huella de mano
2. La cantidad de pulgadas cuadradas de papel necesarias para envolver una caja
3. La cantidad de galones de agua en una pecera
4. La cantidad de libras en una bolsa de papas
5. La cantidad de pies a lo largo de una piscina
6. La cantidad de onzas en una bolsa de uvas
7. La cantidad de litros en un tazón de ponche
8. La cantidad de pies cuadrados en el césped de un patio

Clare dice: “Este salón de clase mide 11 metros de largo. Un metro es más largo que una yarda; entonces, si mido la longitud de este salón de clase en yardas, obtendré menos de 11 yardas". ¿Estás de acuerdo con Clare? Explica tu razonamiento.

La estatura de Tyler es 57 pulgadas. ¿Cuál podrá ser su estatura en milímetros?

1. 22.4
2. 57
3. 144.8

4. 3,551

A una olla grande de sopa le caben 20 cuartos de galón. ¿Cuál podría ser su volumen en litros?

1. 7.57
2. 19
3. 21
4. 75.7

Clare quiere enviar por correo un paquete que pesa \(4\frac12\) libras. ¿Cuánto podría ser este peso en kilogramos?

1. 2.04
2. 4.5
3. 9.92
4. 4,500

Noah compró 15 láminas de béisbol por \$9.00. Suponiendo que cada lámina de béisbol cuesta lo mismo, responde las siguientes preguntas.

1. A esta tasa, ¿cuánto costarán 30 láminas de béisbol? Explica tu razonamiento.
2. A esta tasa, ¿cuánto costarán 12 láminas de béisbol? Explica tu razonamiento.
3. ¿Crees que esta información se podría representar mejor usando una tabla o una recta numérica doble? Explica tu razonamiento.

Jada viajó 135 millas en 3 horas. Andre viajó 228 millas en 6 horas. Tanto Jada como Andre viajaron a una rapidez constante.

1. ¿Cuánto viajó Jada en 1 hora?
2. ¿Cuánto viajó Andre en 1 hora?
3. ¿Quién viajó más rápido? Explica o muestra tu razonamiento.