Lección 1
Una de estas cosas no es como las otras
Recordemos qué son las razones equivalentes.
Problema 1
¿Cuál de estas figuras no es como las demás? Explica qué la hace diferente usando la razón del largo al ancho.
![Three ovals, A, B and C on a grid.](https://cms-im.s3.amazonaws.com/E6ikyddgY7wwTgTqBVLvQdo1?response-content-disposition=inline%3B%20filename%3D%227-7.2.B.PP.Image.04.png%22%3B%20filename%2A%3DUTF-8%27%277-7.2.B.PP.Image.04.png&response-content-type=image%2Fpng&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=AKIAXQCCIHWF3XOEFOW4%2F20240726%2Fus-east-1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20240726T232706Z&X-Amz-Expires=604800&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=0affafdd9655ec5b040a4e71e6946f494f3e0ded8c47b1a9690ecab21acffd4a)
Problema 2
En una versión de una mezcla de frutos secos, hay 3 tazas de maní mezcladas con 2 tazas de uvas pasas. En otra versión de mezcla de frutos secos, hay 4.5 tazas de maní mezcladas con 3 tazas de uvas pasas. ¿Las razones de las dos mezclas son equivalentes? Explica tu razonamiento.
Problema 3
Para caba objeto, elige una escala apropiada para hacer un dibujo a escala que quepa en una hoja usual de papel. No se usarán todas las escalas de la lista.
Objetos
- Una persona
- Una cancha de fútbol americano (120 yardas por 53\(\frac{1}{3}\) yardas)
- El estado de Washington (cerca de 240 millas por 360 millas)
- El plano de una casa
- Una granja rectangular (6 millas por 2 millas)
Escalas
- 1 in : 1 ft
- 1 cm : 1 m
- 1: 1000
- 1 ft: 1 milla
- 1: 100,000
- 1 mm: 1 km
- 1: 10,000,000
Problema 4
¿Qué escala es equivalente a 1 cm a 1 km?
A:
1 a 1000
B:
10,000 a 1
C:
1 a 100,000
D:
100,000 a 1
E:
(de la Unidad 1, Lección 11.)
1 a 1,000,000
Problema 5
- Encuentra 3 razones distintas que sean equivalentes a \(7:3\).
- Explica por qué estas razones son equivalentes entre sí.