Lección 5

Exponentes negativos con potencias de 10

Veamos qué sucede cuando los exponentes son negativos.

Problema 1

Escribe con un solo exponente: (ejemplo: \(\frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10} = 10^{\text-2}\))

  1. \(\frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10}\)
  2. \(\frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10}\)
  3. \((\frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10})^2\)
  4. \((\frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10} \boldcdot \frac{1}{10})^3\)
  5. \((10 \boldcdot 10 \boldcdot 10)^{\text-2}\)

Problema 2

Escribe cada expresión como una sola potencia de 10.

  1. \(10^{\text-3} \boldcdot 10^{\text-2}\)
  2. \(10^4 \boldcdot 10^{\text-1}\)
  3. \(\frac{10^5}{10^7}\)
  4. \((10^{\text-4})^5\)
  5. \(10^{\text-3} \boldcdot 10^{\text2}\)
  6. \(\frac{10^{\text-9}}{10^5}\)

Problema 3

Selecciona todas las expresiones que sean equivalentes a \(\frac{1}{10,000}\):

A:

\((10,\!000)^{\text-1}\)

B:

\((\text{-}10,\!000)\)

C:

\((100)^{\text-2}\)

D:

\((10)^{\text-4}\)

E:

\((\text{-}10)^2\)

Problema 4

Empareja cada ecuación con la situación que describe. Explica qué significa la constante de proporcionalidad en cada ecuación.

Ecuaciones:

  1. \(y=3x\)
  2. \(\frac12x=y\)
  3. \(y=3.5x\)
  4. \(y=\frac52x\)

Situaciones:

  • Una volqueta está transportando cargas de tierra a un sitio de construcción. Después de 20 cargas, hay 70 pies cuadrados de tierra.
  • Estoy haciendo una mezcla de agua y sal que tiene 2 tazas de sal por cada 6 tazas de agua.
  • Una tienda tiene una oferta de "4 por $10" en sombreros.
  • Por cada 48 galletas que horneo, le doy 24 a mis estudiantes.
(de la Unidad 3, Lección 2.)

Problema 5

  1. Explica por qué el triángulo \(ABC\) es semejante al triángulo \(EDC\).

    Points B C D form a line. Points A, C E form a line. A, B is perpendicular to B C. D E is perpendicular to D C. Side A, B, length 10, side A, C, length 26, side C D, length 36, side C E length 39.
  2. Encuentra las longitudes de los lados que faltan.
(de la Unidad 2, Lección 8.)