Lección 8
Interpretemos y dibujemos gráficas de situaciones
- Démosles sentido a las gráficas y a los escenarios.
8.1: Observa y pregúntate: Crímenes
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
8.2: Comer afuera
Estas gráficas muestran qué tan llenos están los restaurantes a distintas horas del día.
restaurante A
restaurante B
restaurante C
restaurante D
En cada caso, selecciona el mejor restaurante según la situación. Prepárate para explicar tu razonamiento.
- ¿Cuál restaurante está lleno en la mañana y después tiene menos clientes en la tarde y en la noche?
- Si la mamá de Lin quiere cenar en un restaurante popular, ¿a cuál restaurante debería llevarla Lin?
- El papá de Noah prefiere desayunar en lugares con pocos clientes para trabajar mientras come. ¿A cuál restaurante debe ir el papá de Noah a desayunar?
- ¿A cuál restaurante irías si tuvieras 30 minutos para almorzar? ¿Si tuvieras 1 hora?
8.3: Dibuja las gráficas
En cada caso, dibuja una gráfica que podría representar la situación.
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Diego empieza en casa y se aleja de ella a una tasa constante de 3 millas por hora.
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Mai empieza a 5 millas de casa y camina hacia ella a una tasa constante de 3 millas por hora. Llega a casa y ahí se queda.
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Un futbolista patea un balón que está en el suelo. El balón alcanza una altura de 10 pies, después cae y toca el suelo 1.55 segundos después.
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El porcentaje de batería que queda en un teléfono es una función del tiempo. Clare usa su teléfono hasta que está completamente descargado. Después, lo pone a cargar a una tasa constante hasta cargarlo completamente.
