Lección 24
Situaciones cuadráticas
- Analicemos ecuaciones cuadráticas en distintas situaciones.
24.1: Plantas que crecen
La altura de la planta A a medida que pasa el tiempo se representa con \(y=\frac{1}{2}x+4\). La altura de la planta B a medida que pasa el tiempo se representa con \(y=\frac{1}{3}x+3\). En cada caso, \(x\) representa el número de semanas después de haber encontrado la planta y \(y\) representa su altura en pulgadas.
- ¿A cuál ecuación corresponde cada gráfica? ¿Cómo lo sabes?
- Encuentra una pareja de valores \((x,y)\) que sea válida para la planta A, pero no para la planta B. ¿Qué representa esta pareja?
- Encuentra una pareja de valores \((x,y)\) que sea válida para la planta B, pero no para la planta A. ¿Qué representa esta pareja?
- ¿Qué pareja de valores es válida para ambas plantas? ¿Qué representa?
24.2: La planta de Diego
- La altura de la planta de Diego, en centímetros, se representa con la ecuación \(p(t) = \text{-}0.5(t-10)^2+58\), donde \(t\) es el número de semanas después de que Diego comenzó a cuidar la planta. Determina si cada afirmación es verdadera o falsa. Explica tu razonamiento.
- La altura de la planta de Diego disminuye cada semana.
- La planta de Diego mide 8 cm de alto cuando él comienza a cuidarla.
- La planta de Diego creció hasta medir 58 cm de alto.
- 4 semanas después de que Diego comienza a cuidarla, la altura de la planta empieza a disminuir.
- Escribe otra afirmación verdadera sobre la planta de Diego.
24.3: Calificaciones exitosas
La calificación que Jada obtiene en su quiz suponiendo que estudió \(h\) horas está dada por la ecuación \(Q(h) = 10h + 70\). La calificación que obtiene en su examen suponiendo que estudió \(h\) horas está dada por la ecuación \(T(h) = 6h + 76\).
Estas son las gráficas de las dos funciones:
- ¿Cuál gráfica representa la calificación que Jada obtiene en su quiz si estudia \(h\) horas?
- En esta situación, ¿qué significan las intersecciones de las rectas con el eje \(y\)?
- Encuentra las coordenadas de las intersecciones de las rectas con el eje \(y\).
- Las 2 rectas se intersecan en un punto. ¿Qué representa ese punto en esta situación?
- Encuentra las coordenadas del punto de intersección. Explica o muestra tu razonamiento.