Lección 3

Ángulos no adyacentes

Observemos ángulos que no están el uno al lado del otro.

3.1: Encontrar expresiones relacionadas

Dado que \(a\) y \(b\) son números y que \(a+b=180\), ¿cuáles expresiones también deben ser verdaderas?

\(a=180-b\)

\(a-180=b\)

\(360=2a+2b\)

\(a=90\) y \(b=90\)

3.2: Ángulos de polígonos

Usa cualquier herramienta útil de la caja de herramientas de geometría para identificar cualquier par de ángulos en estas figuras que sean complementarios o suplementarios. 

A quadrilateral and a triangle.  Please ask for futher assistance.

 

3.3: Ángulos opuestos

Usa una regla para dibujar dos rectas que se intersecan. Usa un transportador para medir los cuatro ángulos cuyo vértice está ubicado en la intersección.

 
Compara tu dibujo y medidas con los de las personas en tu grupo. Haz una conjetura sobre las relaciones entre las medidas de los ángulos en una intersección.

3.4: Juego de filas: ángulos

Encuentra la medida de los ángulos en una columna. Tu compañero trabajará en la otra columna. Verifica con tu compañero cada vez que terminen una fila. Sus respuestas para cada fila deberían ser las mismas. Si sus respuestas no son las mismas, trabajen juntos para encontrar el error y corregirlo.

columna A

columna B

\(P\) está en la recta \(m\). Encuentra el valor de \(a\).

A ray from point P, on line m, creates 2 angles, 134 degrees and a, degrees.

Encuentra el valor de \(b\).

A ray from the vertex of a right angle creates two angles, 44 degrees, b degrees.

Encuentra el valor de \(a\).

Two lines are perpendicular. A ray from the point where they meet creates 2 angles, 51 degrees, a, degrees.

En el triángulo rectángulo \(LMN\), los ángulos \(L\) y \(M\) son complementarios. Encuentra la medida del ángulo \(L\).

A right triangle L M N. Angle N is 90 degrees, angle M is 51 degrees.

 

columna A

columna B

El ángulo \(C\) y el ángulo \(E\) son suplementarios. Encuentra la medida del ángulo \(E\).

Quadrilateral C D E F. Angle C, 129 degrees.

\(X\) está en la recta \(WY\). Encuentra el valor de \(b\).

Point X is on line W Y. Rays V X and U X form 3 angles, b degrees, 95 degrees, 34 degrees.

Encuentra el valor de \(c\).

Three lines meet, forming 6 angles. The measures are, clockwise, c degrees, 42 degrees, 90 degress, d degrees, b degrees, 90 degrees.

\(B\) está en la recta \(FW\). Encuentra la medida del ángulo \(CBW\).

Three lines meet, forming 6 angles.  The measures are 67 degrees, 65 degrees, blank, blank, blank, blank.

Dos ángulos son complementarios. Un ángulo mide 37 grados. Encuentra la medida del otro ángulo.

Dos ángulos son suplementarios. Un ángulo mide 127 grados. Encuentra la medida del otro ángulo.

 

Resumen

Cuando dos rectas se cruzan, forman dos pares de ángulos opuestos. Los ángulos opuestos están uno en frente del otro, en lados opuestos del punto de intersección.

Two lines cross, with the 4 angles formed marked.

Los ángulos opuestos siempre tienen la misma medida. Podemos ver esto porque siempre son suplementarios con el mismo ángulo. Por ejemplo:

Two images. Both images intersecting lines, an obtuse angle, 150 degrees.  One image, the angle adjacent counter-clockwise is 30 degrees, the other image, the angle adjacent clockwise is 30 degrees.

¡Esto siempre es verdad!

Two images. Both images intersecting lines, an obtuse angle, b.  One image, the angle adjacent counter-clockwise is a, degrees, the other image, the angle adjacent clockwise is c degrees.

\(a+b = 180\) así que \(a = 180-b\).

\(c+b = 180\) así que \(c = 180-b\).

Lo que significa que \(a = c\).

Entradas del glosario

  • ángulo llano

    Un ángulo llano es un ángulo que forma una línea recta. Su medida es 180 grados.

  • ángulo recto

    Un ángulo recto es la mitad de un ángulo llano. Su medida es 90 grados.

  • ángulos adyacentes

    Los ángulos adyacentes comparten un lado y un vértice.

    En este diagrama, el ángulo \(ABC\) es adyacente al ángulo \(DBC\).

    Three segments all joined at endpoint B. Point A is to the left of B and segment A B is drawn. Point C is above B and segment C B is drawn. Point D is to the right of B and segment B D is drawn.
  • ángulos opuestos

    Los ángulos opuestos se forman cuando dos rectas se intersecan. Comparten un vértice y están uno frente al otro. Su medida es la misma. 

    Por ejemplo, los ángulos \(AEC\) y \(DEB\) son ángulos opuestos. Si el ángulo \(AEC\) mide \(120^\circ\), entonces el ángulo \(DEB\) debe medir también \(120^\circ\).

    Los ángulos \(AED\) y \(BEC\) forman otro par de ángulos opuestos.

    a pair of intersecting lines that create vertical angles
  • complementarios

    Dos ángulos son complementarios si sus medidas suman 90 grados.

    Por ejemplo, un ángulo de \(15^\circ\) y un ángulo de \(75^\circ\) son complementarios.

    complementary angles of 15 and 75 degrees
    Two angles, one is 75 degrees and one is 15 degrees
  • suplementarios

    Dos ángulos son suplementarios si sus medidas suman 180 grados.

    Por ejemplo, un ángulo de \(15^\circ\) y un ángulo de \(165^\circ\) son suplementarios.

    supplementary angles of 15 and 165 degrees
    supplementary angles of 15 and 165 degrees